放課後カルテ （第4話・2024/11/2） 感想

日本テレビ系・土ドラ9『放課後カルテ』
公式リンク：Website、X(旧Twitter)、Instagram、TikTok

第4話『聞かせてくれないか、お前の言葉で』、ラテ欄『野外学校で見える、児童の隠された闇に牧野は――』の感想。

原作(漫画)である、日生マユ氏による『放課後カルテ』は、既刊(全16巻／全79話)は、読了。

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6年生の野外宿泊学校で、羽菜（水本羽菜）は藤野一希（上田琳斗）との関係に悩んでいた。7月に、クラスで作った七夕飾りが壊される事件が発生し、一希が犯人と疑われたが、真犯人は孤独感から衝動的に壊した羽菜だった。
一希はその秘密を守っていたが、羽菜は一希が真相を誰かに話すのではないかと不安に感じ、衝動的に一希を川に突き飛ばしてしまう。その現場を見た牧野（松下洸平）は羽菜と向き合おうとするが、羽菜と一希は救護室から逃げ出してしまう…。
---上記のあらすじは、当ブログのオリジナル---

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原作(漫画)：日生マユ氏『放課後カルテ』 ※全巻読了
脚本：ひかわかよ（過去作/ｾｼﾙのもくろみ,個人差あります,花咲舞が黙ってない2024）
演出：鈴木勇馬（過去作/花咲舞が黙ってない,ﾘﾊﾞｰｻﾙｵｰｹｽﾄﾗ） 第1～3話
　　　西岡健太郎（過去作/dele,ｺﾝﾄが始まる,海のはじまり←全て助監督） 第4話
音楽：得田真裕（過去作/ﾘｴｿﾞﾝ-こどものこころ診療所-,ｸﾞﾚｲﾄｷﾞﾌﾄ,海のはじまり）
主題歌：wacci「どんな小さな」
医療監修：小松祐美子（おむすび小児科クリニック）
　　　　　伊藤健一郎（みらいこどもクリニック）
看護指導：石田喜代美（過去作/ﾗｼﾞｴｰｼｮﾝﾊｳｽ,祈りのｶﾙﾃ,ｻﾞ･ﾄﾗﾍﾞﾙﾅｰｽ）
ＣＰ：松本京子（過去作/となりのﾅｰｽｴｲﾄﾞ,GO HOME~警視庁身元不明人相談室~）
※敬称略

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また、学校外の案件か…

「初めまして」の皆様も、ご常連の皆様も、管理人のみっきーです！
お仕事や学校の休憩時間や移動中の方、就職活動中の方、病気療養、子育て、介護など、それぞれの生活を送る読者の皆様…
私のブログをご訪問いただき、心から感謝申し上げます。
―――ここまで、ごあいさつ―――

今作の感想の大前提として。
原作は全巻全話既読だが、ネタバレはやらないし、比較するつもりもない。

としてきたが。

恐らく、今回の感想が最後になるかもしれないので、書いておく。

原作は「3泊4日の野外授業」で、エピソードもテンコ盛りである。

とはいえ、今回も “連ドラ” としての最大の違和感が。

また、学校外の案件か…

以上。

これ、令和6年の設定のドラマだよね？

そもそも、今作自身が次のように劇中で主人公に言わせているではないか！

牧野「医師として 病気やケガに
　対応するのが俺の仕事で
　病気でもケガでもない子のことは
　あたなたちの仕事でしょ」

このことを描いた直後に、次を描いていることに違和感を覚えないプロの作家がいることが…（自粛）

篠谷「そんなに
　はっきり線を引けるものですか？」

これ、令和6年の設定のドラマだよね？

ゴリゴリの昭和設定の学園ドラマじゃないよね？

もしも昭和なら、線引き無用で、教師も養護教諭（保健の先生）も用務員さんもごちゃまぜになって、生徒にかかわるのが当然の流れだ。

しかし、令和。

それこそ、昭和の林間学校みたいなやつは、狭い部屋に布団を敷いて雑魚寝だった。

今作が描いたような、広い部屋に各自がシングルベッドなんてなかったのだ。

篠谷の言い分が、この上なくトンチンカンすぎる

おっと、話を戻そう。

もう一度、そもそも。

主人公の牧野（松下洸平）の設定は、養護教諭でもなければ、スクールカウンセラーでもない。

公式サイトの相関図にだって、自ら次のように掲載しているのだ。

「学校医」として、小学校の保健室に常駐することになった小児科医。

そう、ただの小児科医、たまたま学校に常駐しているお医者さんってだけなのだ。

だから、厳しく言えば、6年2組の担任・篠谷（森川葵）の言い分が、この上なくトンチンカンなのだ。

もしも、牧野が生徒の “病気やケガ” を診察・治療しないことに異を唱えるなら。

篠谷ら同行している教師たちが、生徒の “病気やケガ” を診察・治療しなければ整合性が取れないのだが。

きっと好意的に見ている視聴者は、こう言うだろう。

学校医だって、生徒の “心の病気や自傷行為” を見逃していいの？

いや、それこそ、最初にその生徒の異変に気付くべきは、担任教師なのでは？

確かに “ドラマ” だから、とにかく牧野が全部背負う設定にしたいのは理解できなくもない。

しかし、教師が教師たる仕事していないことを放置（スルー）しておいて。

生徒や、生徒間の問題を、都合よく “広い意味での病気やケガ” としるのは、やりすぎだ。

ふ～。

野外宿泊学校の部分、全て小学校校内で描けるよね？

繰り返すが、原作が「3泊4日の野外授業」だとしても。

冷静に考えなくても、普通に見ていれば分かると思う。

これ、野外宿泊学校の部分、全て「東多摩第八小学校」の校内で描けるよね？ ってことが。

生徒間のもめ事だって、『放課後カルテ』なんだから、放課後に校内のどこかでケガをし合うだけで良いのだから。

まあ、最後が学校になるのも、原作どお…（自粛）

いや、今回で最も “変” なのは、案件として、学校医や教師の範疇を超えているような？

児相（児童相談所）や警察が解決するべき事案のような？？

まあ、必死に “ぜ～んぶ解決するのは牧野先生” にしたいようだから、もうどうでも良いのだが。

牧野も篠谷も、ダチョウ倶楽部の『どうぞどうぞ』の如し

逆説的に面白いと感じているのは。
昨今の類似設定のドラマとは大きく異なる展開であることだ。

今どきのこの類のドラマでは、医師や教師が自分の範疇を自ら逸脱して、何でも解決しちゃうってやつだ。

例えば、学校教師のドラマなら、感想は投稿しなかった今夏のABCテレビのドラマ『素晴らしき哉、先生！』は、なんだかんだ生徒のために奮闘していく高校教師の物語だった。

専門医のドラマなら、同じく今夏の関西テレビのドラマ『マウンテンドクター』の主人公は先輩の言いつけも聞かずに命を懸けて登山者を助ける山岳医の物語。

そう、どちらも、破天荒というか、唯我独尊というか、自分勝手、自己主義で動いて解決しちゃう主人公だ。

しかし、今作の牧野も篠谷も、ダチョウ倶楽部の名ギャグ『どうぞどうぞ』の如し（笑）

まっ、今回のラストでは、牧野も動き出したが。

「今どきの教師や学校医は、やることがいっぱいあるんです」を描いたドラマ… ということにしておくか…

あとがき

脚本も脚本ですが、それ以上に “あれ” だったのが演出ですね。

前回までと、カット割りやカメラワークが違いすぎる上に、内容とマッチしていませんね。

で、来週も同じ演出ですか？ ふ～～～っ

とにかく、演出が退屈すぎます。

ツッコミどころは山ほどありますけど、一つだけ書きますと。

ほぼ全てのカット、7割くらいでしょうか、バスト・ショットか、ミディアム・ショットばかりの印象でした。
※バスト・ショット：被写体の胸のあたりから上を映した構図
※ミディアム・ショット：被写体の腰のあたりから上を映した構図

もっと、積極的に被写体に寄ってどアップで表情をとらえるなり、どーんと引いて自然環境を見せるとか。

せっかくの屋外ロケが狭苦しく、スタジオセットは同じ画角の連続で。

まあ、いいんですけど。

原作のほうが、断然に良いです！

★すべての読者様に愛と感謝の “ありがっとう!!”

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