連続テレビ小説『風、薫る』 （第33回・2026/5/13） 感想

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第33回／第7週『届かぬ声』の感想。

※ 毎日毎日の感想なので、私の気分も山あり谷ありです。ご理解を。
※ また、称賛、絶賛の感想だけをご希望の方は読まないほうが良いです。

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園部（野添義弘）の再手術は成功したものの、りん（見上愛）は担当を外されてしまう。ある日、直美（上坂樹里）から園部の退院を知らされて…。
------上記のあらすじは、公式サイト等より引用------

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原案：田中ひかる『明治のナイチンゲール 大関和物語』
脚本：吉澤智子（過去作/ﾄﾞﾘｰﾑﾁｰﾑ,幸運なひと,くるり~誰が私と恋をした?~）
演出：佐々木善春（過去作/ごちそうさん,ﾏｯｻﾝ,あさが来た） 第1,4週
　　　新田真三（過去作/あさが来た,べっぴんさん,ﾄｸｻﾂｶﾞｶﾞｶﾞ） 第2,6週
　　　橋本万葉（過去作/とと姉ちゃん,生理のおじさんとその娘,おむすび） 第5週
　　　松本仁志（過去作/光る君へ,どうせ死ぬなら､ﾊﾟﾘで死のう｡） 第3,7週
制作統括：松園武大（過去作/とと姉ちゃん,半分､青い｡,ちむどんどん）
　　　宮本えり子（過去作/なつぞら,ｴｰﾙ）
音楽：野見祐二（過去作/光る君へ,どうせ死ぬなら､ﾊﾟﾘで死のう｡）
主題歌：Mrs. GREEN APPLE「風と町」
語り(本編)：研ナオコ
土曜日版ナレーション：石橋亜沙（NHK東京ｱﾅｳﾝｽ室）
※敬称略

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看護の日、ドラマへの本音とわが家の「乾杯」

「初めまして」の皆様も、ご常連の皆様も、管理人の‘みっきー’です！
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私のブログをご訪問いただき、心から感謝申し上げます。
―――ここまで、ごあいさつ―――

敢えて、きのうは書かずにいたが。

「5月12日」はナイチンゲールの誕生日であり、「看護の日」だ。

本来であれば、看護を扱う朝ドラが放送中なのだから、NHKも各種看護協会もお互いに利用して「看護の在り方」を考える日にしてもよいと思うが。

逆に、ネット界隈でも、ほぼ『風、薫る』は話題にならず。

まあ、この内容では相乗りしなかった看護協会が賢かったとも言えるが。

ちなみに、わが家の「看護の日」は、夕食の際に妻が大好きなエビスブラックとキンキンに凍らせたグラスで感謝を伝えた（笑）

「手術シーン」の再現よりも、もっと時間を割くべき「大事なこと」がある

さて、今回の感想だ。

わざわざアバンタイトルにした意味すら分からないが。

メインタイトル映像明けに、（私にとっては）長々と「再手術のシーン」が流された。

果たして、ドラマとして、物語として、ここまで手術の細かい手順や使っている道具の種類を詳しく見せる必要があるのか！

恐らく、演出家や制作統括が「当時の医療器具を集め、NHKの底力を見せてやろう」なんて意気込んだのだろうが。

ここで大切なのは「再手術が行われた」という事実と、その結果が物語にどう影響するのかだけでは？

これ、どう考えても、手術後の登場人物たちの会話だけで、状況を十分に説明できるのだ。

テレビドラマは「映像で表現するもの」であるから、手術シーンそのものを映像で提示することを全面的に否定はしない。

しかし、限られた時間の中で何を優先して描くべきかを考える必要があるのでは？

本来、もっと時間をかけて描くべき重要な出来事がたくさんあるはずでは？

それらを省略してしまい、あまり重要ではない場面に時間を割いてしまうのは、物語の構成としてバランスが悪いといえる。

周りを下げて「りん」を際立たせる演出が、逆効果に見えてしまう理由

とにかく、《主人公の‘りん’を‘デキる女性、デキる看護婦’に見せたい》ことに必死なようだ。

もちろん、「ダブル主人公の一人」であるから、際立たせるのは間違っていない。

そして、「物語を進める」ために、まずは《‘りん’を‘デキる女性、デキる看護婦’に見せたい》のも悪くない。

で、今作がそのために選択した手法が、《周りの登場人物を意地悪に描いたり、怠けているように見せたりする》だ。

例えば、仕事中（休憩中？）にお菓子を食べている‘看病婦’を登場させ、一生懸命に働くりん（見上愛）と対比させるような描き方である。

しかし、この方法はあまり上手くいかないことが多い。

なぜなら、本作に当てはめれば、りん自身がこれまでに十分な努力や成果を視聴者に見せていないから、周りのレベルを下げたところで‘りん’が際立つことはないからだ。

このことは、今度は直美（上坂樹里）でやろうとすれば、りん以上に直美は悪態をついて意地悪という印象が強いから、不自然さが際立って直美が際立つことはない。

そう、視聴者の目には、単にレベルの低い人たちが争っているようにしか映らないのだ。

主人公である‘りん’と直美が一生懸命に壁にぶつかり、それを乗り越えていく姿を丁寧に描いてこなかったことが、このような不自然な対比を生む原因になっているのである。

前回で、外科助教授・藤田邦夫（坂口涼太郎）が「思い上がるな。　医者は　君以上に研さんを積んでいる」と看護婦見習いたちに言った際に「そのとおり！」となったように…
今回の看病婦の次のひと言も「そのとおり！」にしか聞こえないのだ。

看病婦「全く　役に立たない見習いだね」

肝心な「下ごしらえ」を忘れると、物語の説得力まで失われてしまう

現在進行中の「看護婦見習い編？」では、劇中でバーンズ先生（エマ・ハワード）を看護婦見習いたちの「素晴らしい指導者」「目標にすべき先駆者」に設定している。

物語の中で「素晴らしい指導者」や「目標にすべき先駆者」を設定する場合、その人物がどのような指導をしているのか、なぜ尊敬されているのかを具体的に見せる必要がある。

例えば、生徒たちに厳しく医学知識・看護知識を教えたり、看護技術の手本を見せたりする場面が必要なのだ。

しかし、残念ながら、本作では「座学の授業」の描写を「1週間のみ放送」し、しかも内容は「完全な箇条書き」で済ませてしまった。

このことによって、視聴者の多くは、「なぜ見習いたちはバーンズ先生を目標にしているの？」と疑問を感じていると思う。

今回でだって、バーンズは‘りん’に次のように指導したが、何も教えていないようにしか見えていない状況で言われても「分かるはずがない」としか思えないのだ。

バーンズ「看護とは何か　よく考えなさい」

同じように、意地悪なキャラクター、例えば、りんの担当患者だった園部（野添義弘）や看病婦の永田フユ（猫背椿）が‘りん’たちを 「無能だ」 とバカにしても、‘りん’たちが頑張っている姿をそれまでにちゃんと見せていないから、視聴者は‘りん’たちを応援するどころか、意地悪な人の言葉に納得してしまうのだ。

このように、ドラマの中で一歩ずつ信頼や成長を描いていく〈下ごしらえ〉を忘れてしまうと、物語が進むにつれて説得力が失われてしまうのだ。

何気ないセリフから「看護学」へのつながりを描く、絶好のチャンスだったのに

直美「何やってんの？　こんな暗い所で。
　目ぇ悪くなるよ」

こんな何気ないセリフにだって「看護学」と結びつけることはできたはずだ。

今でこそ、暗い場所で読書しても、それだけで視力が恒久的に悪くなる証拠は弱い、そう、医学的エビデンスはないのだ。

もちろん、目の疲労（眼精疲労）は確実に増えるし、一時的にピント調節が不安定になるが。

しかし、劇中の明治時代であれば、話は変わってくる。

19世紀に入り、近代医学の登場、眼科額の発展により「近視（屈折異常）」の概念が整理された。

ヨーロッパでは「読書距離」「照明環境」が視力に影響する可能性として議論され始めたのだ。

また、明治から大正になると、義務教育の普及で子どもの近視が増加し、教育現場で「目を守る生活指導」が必要になった。

そこで生まれたのが、「暗いところで本を読むな」「姿勢を正せ」といった予防的スローガンで、それらが定着したのだ。

であるから、「座学」のときに、バーンズ先生がこのような授業をしたとしておけば、この度の直美のセリフによって「‘りん’も直美もちゃんと座学を生かしている」と思えたのだ。

もちろん、このようなことは、本作はやらない、やれない…　であるが。

「客寄せパンダ」のわき見運転よりも、物語の「土台」を固めてほしい

物語の内容が薄くなってくると、話題作りのために有名なゲストを呼んだり、本筋に関係のない派手な演出を加えたりすることがある。

本作の今回であれば、シマケン（佐野晶哉）その人である。

しかし、これらは一時的な目隠しにはなっても、物語の質を根本から変えるものではない。

本来描くべき人間ドラマが疎かになっている中でこのような手法を使うと、作品全体のちぐはぐさがより目立ってしまう。

もちろん、しっかりとした物語の土台があれば、派手な演出がなくても視聴者の心に響くはずなのだ。

今のままでは、物語の意味が通じなくなり、ドラマとしての形が崩れてしまう危険がある。

早急に、客寄せパンダによるわき見運転はやめるべきだと思う。

「ダブル語り」への改良で、物語の不足を最後まであきらめずに補ってほしい

物語の足りない要素を補うためには、今ある設定を上手く活用する工夫が必要だ。

例えば、作中に登場する占い師・真風（研ナオコ）に 「もう一方からも新しい風が吹き始めてるよ」といったセリフを語らせるのだ。

その流れで「新しい風」として、「土曜日ダイジェスト版」の石橋亜沙アナによる解説（ナレーション）を差し込むのだ。

そう、『風、薫る』の「語り」は「二人体制」、「ダブル語り」であると改変、改良するのだ。

そうすれば、これまでの説明不足を自然な形で補うことができると思う。

大切なのは、圧倒的に不足している要素、わざわざ挙げるまでもないが、「なぜ、主人公たちがバーンズ先生を尊敬しているのか？」などを放置するのではなく、視聴者が納得できるような情報を丁寧に追加して、物語を再びつなぎ合わせることのだ。

もうきっと、「映像で補完・補強するのは無理」だと思うが、「語りで補う」はできる可能性は残っていると思う。

朝ドラファンの一人として「やれることは全部やってほしい」と願う。

あとがき

第37回を見終えて、物語における「準備」と「積み重ね の重要性を改めて考えることができました。

一つひとつの描写を大切にすることが、視聴者の心に届く物語への第一歩です。

でも、現状の本作は不足分ばかりが仇となって、スッカスカになっている印象です。

そう考えると、迷作と言わしめた『ちむどんどん』や『おむすび』だって、本作よりは「主人公の物語」を描いていたと思います。

★すべての読者様に愛と感謝の “ありがっとう!!”

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【これまでの感想】



朝ドラ『風、薫る』ダブル主人公のモデルを深掘り！ 白衣をまとった武士の娘たちー明治の医療を拓いた愛と自立の記録 

第1週『翼と刀』
第1回 第2回 第3回 第4回 第5回 土曜ダイジェスト版 

第2週『灯（ともしび）の道』
第6回 第7回 第8回 第9回 第10回 土曜ダイジェスト版 

第3週『春一番のきざし』
第11回 第12回 第13回 第14回 第15回 土曜ダイジェスト版 

第4週『私たちのソサイエティ』
第16回 第17回 第18回 第19回 第20回 土曜ダイジェスト版 

第5週『集いし者たち』
第21回 第22回 第23回 第24回 第25回 土曜ダイジェスト版 

第6週『天泣（てんきゅう）の教室』
第26回 第27回 第28回 第29回 第30回 土曜ダイジェスト版 

第7週『届かぬ声』
第31回 第32回 

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